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市教育工委市教育局《关于在市直教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》
2016年4月29日 11时56分0秒

根据市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(石字【20165号)、《关于县处级以上党员领导干部“两学一做”学习教育具体实施方案》石组发【20163号)结合市直教育系统实际,现就2016市直教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案。

一、总体要求

(一)认识重要意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署,体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心,体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力,对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设,保持发展党的先进性和纯洁性,引导广大党员奋发有为、建功立业,确保圆满完成“十三五”奋斗目标,夺取全面建成小康社会新胜利,都具有十分重要的意义。

(二)明确目标要求。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在教育、教学工作和社会生活中起先锋模范作用,为贯彻落实五大发展理念,坚持立德树人,促进教育公平,提升教育质量,办好人民满意的教育提供坚强组织保证。

(三)着力解决问题。开展“两学一做”学习教育要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题:一是理想信念模糊动摇,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;二是党的意识和党员意识淡化,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等;三是党员宗旨观念淡薄,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;四是精神不振,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;五是道德行为不端,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要把解决问题与落实“三严三实”要求、整改解放思想大讨论查找出来的问题相结合,与检视党规党纪贯彻执行情况相结合,与处置不合格党员相结合,推动党的作风不断好转。市直教育系统县处级以上党员领导干部要认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律、政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任。

(四)把握基本原则。“两学一做”学习教育涉及范围广、党员层级多、组织难度大,必须克服应付心理、认识偏差和畏难情绪,做到“五坚持五突出”:坚持正面教育为主,突出用科学理论武装头脑;坚持学用结合,突出知行合一、以学带做;坚持问题导向,突出整改提高;坚持领导带头,突出以上率下;坚持从实际出发,突出分类指导。针对党员干部、普通党员的不同情况作出安排,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,最大限度激发党员参与热情,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务组织好、推动好、落实好。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,组织和引导广大党员逐条逐句通读党章,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,特别要认真学习西柏坡精神、新时期赶考精神。要从违纪违法反面典型中汲取教训。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,组织和引导市直教育系统广大党员深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。全体党员要通过学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。

《知之深 爱之切》是青年时期的习近平同志在县委书记岗位上,运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题的真实写照,是诞生在石家庄这片热土上的一部光辉著作,是我们的宝贵精神财富。广大党员干部要认真深入学习《知之深爱之切》,深刻领会习近平总书记的思想方法和政治智慧,进一步加深对习近平总书记系列重要讲话精神的理解和把握。要把习近平总书记系列重要讲话精神落实到教育改革发展的全过程,贯穿到人才培养、科学研究、社会服务和体制机制创新全过程,提升市直教育系统党的建设科学化水平。各级党组织要根据单位实际和党员特点,补充相关资料作为学习内容。各级党组织成员特别是主要负责同志要认真学习研读毛泽东同志《党委会的工作方法》,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,提高领导能力和水平,全面加强领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。

(三)做合格党员着眼新形势新任务对党员的新要求,引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,争做“四讲四有”合格党员。一是讲政治、有信念,政治上合格;二是讲规矩、有纪律,执行纪律合格;三是讲道德、有品行,品德合格;四是讲奉献、有作为,发挥作用合格。特别是要针对不同群体党员的实际情况,教育引导党员立足岗位作贡献,在任何岗位、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,唤醒党的意识,凸显党员形象,以实际行动把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,时时处处体现信仰信念的力量。市直教育系统的全体党员要立足本职岗位为教育发展做贡献,把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面。加强师德师风和干部教师队伍建设,在思想上划出红线、在行动上明确底线,全心全意为师生服务,始终保持干事创业、开拓进取的精神,在实际工作中发挥党员的先锋模范作用。党员领导干部更要高标准严要求,以身作则、率先垂范。

三、主要举措

开展“两学一做”学习教育,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,用好党课、业余党校等,把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。

(一)深入调研摸底。开展党员组织关系集中排查,摸清党员队伍管理现状和存在问题,特别是摸清“口袋”党员和“失联”党员情况,进一步理顺党员组织关系,加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。同时,组织广大党员干部深入群众征求意见建议,并进行认真梳理,找准查实工作中存在的突出问题,在学习教育中有针对性地加以解决。

(二)开展专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合,采取领导带头学、专家辅导学、典型示范学、支部组织学、党员自觉学的“五学”模式,教育引导广大党员学到深处、做到实处。基层党委要制定具体学习计划,明确学习要求。党小组每月组织党员进行一次集中学习,学习时间一般不少于半天;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,共分3个专题。

专题一:坚定信仰信念,保持党员本色。重点讨论如何保持共产党人本色,切实做到爱党、信党、护党、跟党走;如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强“三个自信”;如何站稳党和人民立场,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何强化宗旨意识,全心全意为人民服务;如何践行西柏坡精神、新时期赶考精神等。

4月底,各单位党委(党总支、党支部)理论中心组要开展第一个专题的学习讨论,要把习近平总书记在中央政治局常委会议审议“两学一做”学习教育方案时的讲话和刘云山、赵乐际同志在中央“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话精神作为专题学习讨论的重要内容,班子成员要结合本单位工作和本人思想、工作、作风、生活实际,逐一发言,深入交流学习中央领导同志重要讲话精神体会。各级党组织要通过党支部学习讨论、讲党课等方式,组织党员开展学习。

专题二:强化看齐意识,严守纪律规矩。重点讨论如何增强看齐意识,经常主动地向以习近平同志为总书记的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐;如何严格遵守党章,严守党的政治纪律政治规矩,服从组织决定;如何坚持用党性原则约束规范自己,自觉远离低级趣味,树立清风正气;如何落实《党委会的工作方法》,加强领导班子建设。

专题三:勇于担当作为,发挥党员作用。重点讨论如何把夙兴夜寐、激情工作作为工作常态,保持昂扬向上的精神风貌;如何担当负责、狠抓落实,在京津冀协同发展、转方式调结构、精准脱贫奔小康、创建全国文明城市中主动作为;如何干事创业、开拓进取,围绕全市教育工作大局,聚焦主城区中小学全面实施免费托管服务、普惠性民办幼儿园建设、山区教育扶贫工程项目学校内涵建设、“学区管理制”改革、普通高中教育质量提升、普职融通育人模式改革、乡村教师队伍建设、社会主义核心价值观培育践行等全市教育重点工作,在本职岗位上作出更大贡献。

每个专题学习讨论结束后,各单位要向市委教育工委宣传统战处报送本单位专题学习讨论情况,包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效。各单位领导班子成员要结合工作分工,听取分管部门和单位专题学习讨论情况汇报,防止走过场。

(三)创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部或班级、院系等基层单位讲党课。鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重创新形式,丰富内容,突出身边人、身边事,以普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育,充分利用各类网络媒体开展在线学习交流,增强党课的吸引力和感染力。

拓展深化“我到基层讲党课”志愿活动。针对基层党员思想实际,科学合理确定党课内容、设计党课形式、安排授课人员。组织优秀教师、知名专家、先进模范、离退休干部等深入学校、院系讲党课。各单位注重培养本单位素质优、作风好的党课教师队伍,提高基层党课质量。

(四)开展纪念建党95周年系列活动。“七一”前后,开展纪念建党95周年系列活动。重温入党誓词,组织召开座谈会,把党员入党时写的志愿书拿出来,看一看自己当初的承诺实现了没有,比一比自己和先辈先进的差距,找一找自己在落实合格党员要求上存在的不足。讲主题党课,以“学党章、讲党史”为主题,集中安排一次专题党课,听一听党发展的历史,讲一讲革命前辈浴血奋战、艰苦卓绝的革命精神,学一学焦裕禄、杨善洲等优秀共产党员先进事迹,充分激发广大党员投身改革、服务发展的热情。“七一”前夕,选树一批事迹突出、群众认可的优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,广泛宣传先进事迹。围绕新形势下教育党建工作面临的热点和难点问题,培树一批服务型党组织示范点,发挥好优秀基层党组织党建创新案例、党建微课的示范辐射作用,与市委组织部联合在全市教育系统评选出100所党建示范校,以点带面,带动全系统基层党建工作的整体推进。

(五)召开专题组织生活会。2016底前,党支部组织全体党员召开专题组织生活会。1.对照检查。支部班子及其成员在广泛征求意见的基础上,对照职责进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部书记要列出查摆问题清单,报基层党委审核把关。2谈心谈话。党支部书记与支部成员、支部成员之间都要开展谈心谈话。不设支委会的,党支部书记与每名党员、党员之间也要谈心谈话。基层党委(党总支、党支部)要对谈心谈话作出具体安排。3开展严肃认真的批评与自我批评。批评要有具体意见和案例,突出针对性和实效性。要邀请上级党委派员参会,并做好会议记录。4制定整改措施。针对组织生活会查摆出的突出问题,制定整改措施并在一定范围内公布。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活会。

各单位领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题开展,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在问题,开展批评和自我批评,并针对查摆出的问题制定具体整改措施,为基层党支部开好专题组织生活会树标杆、作表率。

(六)开展民主评议党员2016底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查,对不合格党员按有关程序稳妥慎重给予组织处置。

(七)引导党员立足岗位做贡献各单位要结合工作实际,教育引导党员时刻铭记党员身份,立足岗位,尽职尽责,积极为党工作。推动重点岗位党员挂牌上岗、亮明身份,促进党员模范履行岗位职责,敬业修德,奉献社会。

在机关事业单位,重点落实岗位职责要求,促进党员调状态、转作风、提效能。完善党员到社区报到、直接联系服务群众制度。要按照“支部联村、党员联户”要求,广泛开展党员住村联户、与建档立卡贫困户结对帮扶等活动。

在学校,重点要求增强党的意识,自觉爱党护党为党,聚焦立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,引导教师党员做为人师表的榜样,引导学生党员做勤学修德的模范,在服务人民、奉献社会中彰显价值。在广大师生中深入开展理想信念、革命传统、实践体验和正反典型教育,加强教师队伍思想理论教育,加强学生团体思想引导,积聚学校意识形态的强大正能量。

四、专项工作

开展“两学一做”学习教育,必须突出重点,统筹推进,着眼解决市直教育系统党员队伍存在的突出问题,坚持党委主导、上下结合、统筹推进,有针对性地开展七个方面专项工作。

(一)扎实开展作风整顿,优化发展环境

把开展解放思想大讨论和工作作风整顿作为学习教育的重要内容和特色载体,通过开展学习教育,推动从严治党向基层延伸,进一步优化教育发展环境。重点抓好五项工作:一是深入开展“一问责八清理”,强化问责倒逼主体责任落实,促使各级党委真正把全面从严治党的政治责任扛在肩上、抓在手上。二是开展为官不为专项整治,着力解决机关党员干部存在的不能为、不想为、不敢为的问题。三是聚焦八破八立,推进职能转变,引导广大党员干部在深化改革、促进发展中积极作为。四是推进领导干部能上能下,落实五个重用、五个不用、五个调整用人导向,及时调整党性观念淡薄、不适宜担任现职的干部。五是实施损害基层群众利益问题专项整治,认真整治少数基层干部不干事、不公平、不检点,工作不在状态、懒政怠政,执法不公、与民争利,滥用职权、优亲厚友等问题。逐单位列出问题清单,明确整治措施和进度安排,实行销号管理,坚决查处顶风违纪行为,及时曝光、严肃问责。以解决群众反映强烈的教育突出问题为重点,坚决纠正乱办班、乱补课、乱收费和违规招生等损害群众利益的问题,进一步优化教育发展环境。

(二)提高山区教育质量,深化精准扶贫

发挥党员干部教师的示范带动作用,深入推进山区教育扶贫工程项目学校从基础建设向内涵建设发展,加强新增26所项目学校教学设施和生活配套设施建设,提高教育教学质量和精细化管理水平,实施精准扶贫。派出扶贫工作组的单位要集中优势资源,与帮扶村精准对接,形成机关单位支持、党员领导干部带头、全体干部帮扶、工作组驻村落实的工作格局确保脱贫目标如期实现

(三)完善教育保障体系,实施惠民工程

一是扶持普惠性幼儿园建设。研究制定《石家庄市普惠性民办幼儿园认定及财政扶持管理实施办法(试行)》,通过政府购买服务的方式,积极扶持30所普惠性民办幼儿园建设。

二是实施小学生免费托管服务。作为2016年政府惠民“实事”之一,在主城区全面实施小学生免费托管服务,创新托管形式和内容,发动广大党员教师积极参与其中,解决更多学生家长的后顾之忧。

三是加快推进重点项目建设。集中力量确保职教园区一期工程的特教学校和信息技术学校项目竣工投用,服装动漫、商贸物流和现代技术3所学校抓紧开工建设。加快推进市二中整体改造、市十五中学整体迁建以及市一中、市二中西校区、辛集中学、第二实验中学等市直学校重点项目建设,确保中小学生综合实践活动基地如期投用。

四是积极落实学生资助政策。认真做好学前教育资助、义务教育阶段寄宿生生活费补助和免费教科书发放、普通高中助学金、中职学校免学费和助学金、大学新生入学路费、高校奖助学金以及山区教育扶贫家庭经济困难学生资助等工作。

(四)开展“党员教师做模范活动”

在市直教育系统中开展“党员教师做模范活动”,通过活动,进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,塑造教师敬业奉献、乐业爱岗的良好形象。党员教师要坚定政治信仰,坚守职业操守,增强纪律意识,在学校建设和学生成长的各项工作中做表率,影响群众,带动群众,在本职岗位中起到标兵作用。

(五)深化党员“双育工程”

以“两学一做”学习教育为统领,以党性教育和技能培养为基本内容,进一步深化党员“双育工程”。健全完善党员教育培训体系,整合用好面向基层的各类培训资源,有计划、分类别地对基层党员开展教育培训。

(六)推行基层党员先锋指数管理

着眼于解决一些党员党的意识淡薄、作用发挥不好等问题,在事业单位中推行党员先锋指数管理。坚持定性评价和量化考评相结合,围绕参加组织生活、服务群众、遵纪守法、弘扬正气等,设定分值、设置指数,定期考评、公开公示,提升党员管理精细化、规范化水平。为便于党员参加党内生活,保障党员权利义务,党支部要围绕学习教育、议政议事、为民服务等主题,每月安排一天组织党员开展活动。

(七)拓展党员志愿服务

党员志愿服务是展现“两学一做”学习教育成效、强化党员宗旨意识、发挥先锋模范作用的重要载体。结合教育系统党员职业特点和个人特长,健全家庭教育服务网络,建立专家队伍、教师队伍和志愿者队伍“三支家教队伍”人才库,构建石家庄家长学校服务平台,开展家庭教育科学研究,形成集知识传播、分类指导、疑难解答、亲子体验等功能于一体的家庭教育体系。利用党员活动日、节假日、业余时间开展以留守儿童、残障学生、农民工子女、贫困学生、空巢老人等特殊群体和老党员、困难党员为服务重点的多种形式的党员志愿服务活动。引导广大党员带头为创建全国文明城市贡献力量建立完善党员志愿者注册登记、管理、激励制度,搭建志愿服务高效便捷平台,推动党员志愿服务制度化、常态化。

五、组织领导

市直教育系统“两学一做”学习教育在市委教育工委“两学一做”学习教育领导小组领导下进行,由组织干部处牵头组织实施,局机关各处室共同做好相关工作。各单位要成立活动领导小组和专门工作机构,稳步推进此项活动的开展。

(一)落实主体责任各单位党委(党总支、党支部)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。各单位要研究制定针对性、操作性、约束性和时效性强的实施方案,坚持规定动作做到位、自选动作创特色,确保学习教育取得实效。要建立学习教育沟通协调机制,定期研判分析、沟通交流情况、强化工作举措。各单位党委(党总支、党支部)主要负责同志是“第一责任人”,必须亲自谋划、亲自部署、亲自推动。要把组织开展学习教育情况,作为各单位党委(总支、支部)书记述职评议考核的重要内容,凡是对学习教育不重视、“做秀”搞形式主义、走了过场的,要进行严肃责任追究。

(二)强化领导带头。各单位领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,以普通党员身份参加组织生活会、民主评议,履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,推动整个学习教育扎实有效开展。要召开党委(党总支、党支部)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党总支、党支部)中心组学习形式组织集中研讨,强化学习效果。领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在问题。

(三)建立学习教育联系点。为切实加强对“两学一做”学习教育的指导,推动“两学一做”学习教育扎实开展,县处级以上领导干部要建立“两学一做”学习教育联系点。原则上为“三严三实”专题教育指导的单位。工委领导分管处室和联系点所在单位的办公室负责做好联系点有关活动的协调组织工作并分别明确1名联络员负责联络工作。领导干部要结合自身工作研究制定具体方案,认真做好联系点学习教育的指导、协调、督办和落实工作。每季度至少深入联系点1次,听取联系点学习教育进展情况汇报和党员关于开展学习教育的意见建议,具体指导联系点开展“两学一做”学习教育工作,协调解决联系点开展“两学一做”学习教育遇到的困难或问题;年底前,要到联系点为基层党员讲至少1次党课,要帮助联系点办好至少1件关系民生的实事好事,把联系点建成示范点。联系点的好经验、好做法,由联络员负责及时向市委组织部、市委宣传部和新闻单位推荐。

(三)注重分类指导。要根据不同层次党员,细化学习方式及任务目标。其中,党员领导干部要原原本本学、带着问题学、带着责任学、紧贴大局学、联系实际学,做到学深悟透、融会贯通,全面准确把握核心要义和精神实质;机关党员重点要系统学习党章党规和总书记系列讲话,通过支部组织学、划分专题学、专家辅导学等形式,强化学习效果;事业单位党员重点要以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式组织好学习,掌握党章党规的基本知识,理解领会习近平总书记系列讲话的基本精神。对于年迈老党员要采取送学上门、发明白纸等灵活多样的方式开展学习,确保学习教育入脑入心。

(四)创新学习载体。以党员喜闻乐见的形式组织开展学习教育,增强学习教育的吸引力和实际效果。

(五)加强督导检查。市教育局组成的巡回督导组要做好对“两学一做”学习教育的巡回督导。指导检查学习教育情况,要注重采取明察暗访、随机调研、定点监测、现场观摩等方式,坚持到一线去、到党员群众中去,了解真实情况,督促解决问题。

(六)强化宣传引导。针对党员多样化学习需要,通过市教育局门户网站、远程教育平台等形式,丰富学习内容,加强教育指导,推动学习教育取得实效。要加大舆论宣传力度,注重运用各类媒体,广泛宣传学习教育的重大意义、重点内容和目标要求。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面,注重利用微信、微博等传播手段,宣传学习教育成效,形成立体的、全方位的宣传学习教育格局,在全社会营造良好的舆论氛围。同时,在市直教育系统开展“争做合格党员”主题征文活动,择优在媒体刊发。

 

 

 


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